Yanındayız yeni açıldı ve gelişmeye devam ediyor. Bir hata ya da eksik bilgi mi gördün? Ya da önerin mi var? Bize yaz

Basit sağlık & bilim

Raporlarda ve doktor görüşmelerinde karşına çıkan terimler, herkesin anlayacağı dille. Buradaki bilgiler genel bilgilendirme içindir; tanı ve tedavi için hekimine danış.

Terimler sözlüğü

Ağır engelliRaporda “Evet” ibaresi
Günlük yaşamda başkasının yardımına ileri düzeyde ihtiyaç duyulduğunu gösterir. Refakatçi hakları buna bağlıdır.
BEPBireyselleştirilmiş Eğitim Programı
Okulda, özel eğitim ihtiyacı olan öğrenci için ailesiyle birlikte hazırlanan kişiye özel eğitim planı.
ÇÖZGERÇocuklar İçin Özel Gereksinim Raporu
18 yaş altındaki çocukların özel gereksinimini belgeleyen sağlık kurulu raporu. Yüzde yerine gereksinim düzeyleriyle ifade edilir.
Engellilik oranıErişkin raporundaki yüzde
Bir kişinin günlük yaşamındaki kısıtlılığın yüzdeyle ifadesi. Birçok hak %40'tan başlar.
Ergoterapiİş-uğraşı terapisi
Giyinme, yazma, yemek yeme gibi günlük becerileri geliştirmeye odaklanan terapi.
Erken müdahale0–6 yaş desteği
Gelişimsel farklılıklar fark edildiğinde mümkün olan en kısa sürede başlanan terapi ve eğitim. Çoğu durumda etkisi büyüktür.
KaynaştırmaBütünleştirme yoluyla eğitim
Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin, destek alarak akranlarıyla aynı sınıfta eğitim görmesi.
ÖKGVÖzel Koşul Gereksinimi Vardır
ÇÖZGER'de çocuğun ileri düzeyde desteğe ihtiyaç duyduğunu gösteren ibare. Bazı haklar (örneğin ÖTV istisnası) buna bağlıdır.
RAMRehberlik ve Araştırma Merkezi
Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı; çocuğun eğitim ihtiyacını değerlendirip okul yerleştirmesine karar veren kurum.
Tam bağımlıRaporda bakım ihtiyacı ibaresi
Yeme, giyinme, tuvalet gibi temel işlerde sürekli bakıma ihtiyaç olduğunu gösterir. Evde bakım yardımı için önemlidir.

Doğru bilinen yanlışlar

Otizm aşılardan kaynaklanır.

Bu iddia geniş kapsamlı ve çok sayıda bilimsel araştırmayla incelendi; aşılarla otizm arasında bir bağ bulunmadı.

Rapor oranım düşükse hiçbir hakkım yok.

Birçok hak %40'tan başlar; bazı haklar (örneğin ortopedik engellilerde özel donanımlı araç) orana bağlı değildir.

İşitme cihazı işitmeyi tamamen düzeltir.

Cihaz sesleri güçlendirir ama doğal işitmeyi birebir geri getirmez. Alışma süreci ve düzenli ayar gerekir.

Kaynaştırma öğrencisi sınıfı geri bırakır.

Doğru destekle uygulanan kaynaştırma eğitiminin tüm öğrencilerin sosyal becerilerine katkı sunduğu gösterilmiştir.

Konuşmayan çocuk anlamıyordur.

Konuşmamak anlamamak demek değildir. Alternatif iletişim yolları (resim kartları, tablet uygulamaları) çocuğun kendini ifade etmesini sağlar.

Destek cihazları ve teknolojiler

  • Tekerlekli sandalyeManuel ya da akülü olabilir; kişinin ölçülerine göre seçilmelidir.
  • İşitme cihazı ve koklear implantCihaz sesi güçlendirir; implant ise işitme sinirini doğrudan uyarır.
  • Ortez ve protezOrtez bir uzvu destekler, protez eksik bir uzvun yerini alır.
  • Beyaz baston ve ekran okuyucuGörme engelli bireylerin bağımsız hareketi ve dijital erişimi için.
  • Alternatif iletişim (AAC)Resim kartlarından sesli tabletlere kadar konuşmayı destekleyen ya da yerini alan araçlar.